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2009年1月28日星期三

塞翁失马(下)

物腐虫生

塞翁失马(上) 塞翁失马(中) 塞翁失马(完)


“物腐虫生”这句成语出自宋朝,苏轼(东坡)《范增论》:“物必先腐也, 而后虫生之。” 范增是秦未时的抗秦英雄。史上有名的鸿门宴就是出自他手。楚霸王项羽本来有机会在鸿门宴上杀掉刘邦。然而优柔寡断的项羽却让刘邦逃跑了。

而刘邦逃脱后, 知道范增的厉害。就一方面造谣中伤范增, 另一方面挑拨离间项羽和范增的感情。项羽有勇无谋, 结果中计而疏远范增, 最终为刘邦所灭。范增的谋略和项羽的勇武本是最佳的搭配,独霸天下指日可待,却因内部的茅盾而破灭。。”

然而千年的历史经验却未被后人所重视。不断重覆着同样的悲据。我在槟城的中学母校就是一个例子;短短几年时间就从三千余名学生的名校, 沦落至只剩四十余名学生, 濒临倒闭的学校。

在商业场合为了利益斗个你死我活不足为奇。但实在很难想在一间传授优秀中华文化的华文学府里,竟也自个儿斗个稀里糊涂。


乐团之争

我加入华乐团后担任第一二胡手和板胡手。第二年就被选为团长。当时学校有三支乐队,铜乐队、手风琴队和华乐队。乐队的主要顾问是当时槟城一位颇有名气的音乐家。华乐的指导是聘请的兼职老师。手风琴队比较特属,主要成员是来自印尼的华裔学生组成,由学长传学弟、妹,没有特别的老师指导。另一名则是学校的训导员(以下称“训”老师),本是铜乐队员,毕业后留校任职训导员并督导铜乐团。

解散前的華樂團排陣

裂解之因一

华乐团当时成立不久,还算很新。团员中又分帮立派,主要是“小左”及“小右”两派。“小左”的团员都是校外一个文艺团体的成员,“小右”的团员则与一个佛教团体有关。而“小右”派和校外的老师较密切。而且掌握了执委会。我接掌乐团后就发现了一个问题, 就是乐团的弦线、二胡马、松香...等乐器配件消耗很不正常。有人告诉我说是“小右”派拿到外面的团体去用了。当时我也没掌握到十足的証据,也很难采取什么行动。于是就比较严格的控制这些器材的发放。

然而就这样触怒了“小右”派。于是经常和我搞对抗, 在指导老师面前挑拨离间。说我企图取代他的位子等等...。那位华乐指导还兼任其他学校教职, 因此常常迟到。我通常都在他还没到达前就把乐队每一件乐器都调好音。调好后为了不浪费时间就指挥他们练了起。而指导老师因此更不满, 说我乱乱教。

其实我在前几篇文章已经谈过,我参加乐团是为了躲懒,更不想做什么团长。既然有同学不高兴那就不做吧。于是我就把副团长的一位女生找来,我说我也不相当这个团长了,但是我自己提出辞职学校一定不答应。我说:这样吧!你们写一封信去向学校告我,还教他们怎样写。几天后“训老师”找我去,一见面就假惺惺的来问我为什么搞到这样啊?,一付为难的样子。我当时就说:那我辞职吧。他假装想了想就说:“那好。你练习也不必出席了,分数照给你”。

就这样我离开了乐团。学期结束后我依然得到很高的课外活动分数。而我也因当机立断放下这负担而有更多时间用在我的功课上,全力准备校外的比赛。所以后来获得更高的荣耀。你看这不又是一个典型的“塞翁失马”例子吗?


裂解之因二

第二个原因就是这位“训”老师,他也就是华乐团裂解的幕后黑手。他在学生中的声望本就不是很好。即使铜乐队的许多学生也不服他。他野心很大,极攻心计。一直妄图把所有乐队控制在自己手中。然而手风琴队他管不了,铜乐队的基础很稳固,也只能表面管管而已。华乐他一窍不通, 但是华乐队比较新、比较弱, 队中没有比较有份量的学生,再加上内斗。因此他打算逼走校外的指导,解散这些不听话的学生,再培养自己的亲信以达到控制的目的。他轻易的让我离开其实是他的如意算盘。

裂解之因三

第三个因素是权利之争。有一批教师对校长之职有所图谋。千方百计要取而代之。乐团是学校高度重视的团体, 最主要的原因是他们经常受邀出席各种庆典演奏, 为学校争得不少经费和形像分数。因此学校对乐团的设备拨款非常大方, 可说是有求必应。因此这批人千方百计的设法扯乐团后腿, 他们认为只要乐团一倒, 校长也一定倒。因此掌乐团的老师都会有意无意间遭他们攻击。严格一点说, 凡是做出好成绩的老师都是他们要干的对像。

我退出乐队后“训”老师企图进入掌控。但结果无功收场。当年年底,华乐团团员毕业的毕业,退出的退出, 只剩下几个初一新生。算是正式瓦解了。


待续..........

2009年1月22日星期四

塞翁失马(中)

叫老师,太沉重。



某学院事件闹到打人后。该学院的一位已辞职的女老师, 立刻为那打人的前毕业生发布了一封“柔情万种”,感人肺腑的文告。文告中最感人的一句是...“请给孩子一个喘息的空间”。女性天生母爱之本能表露无余。看来那廿来岁的“小男孩”打人时是用尽了吃奶之力,除了打到人家鼻樑暴裂入院数天外, 自己也内伤了, 要不然为何还要“喘息”。


小学老师说过的故事:


『...有个江洋大盗,打家刧舍无恶不作。有一天他恶惯满盈,终于被官府逮到了。在被推到刑场斩首那一天, 官府准他亲人带备酒菜送他最后一程。母亲见儿子就要被斩首了, 痛哭流涕。问那江洋大盗还想吃什么吗?大盗说:“我还想吃娘的奶”。母亲一听说, 请准了监斩官就上前要给那江洋大盗喂奶。那知大盗一张口就把他娘的乳头给咬了下来。

监斩官见状大喝一声问道:“汝母如此疼你, 为何如此对她?”
大盗说:“我痛恨她, 因为从小她就很溺爱我, 没有好好教导我。而使我步入歧途,而至今天被斩首....』

也不知这个故事在今天的小学里还有没有人在讲呢?


叫老师,太沉重!


说实在的我实在很羡慕现在的学生, 特别是那打人的年青人。在家有父母疼着, 在学校有老师护着。我想如果我过去有个如此有爱心的老师,我今天也许会有更大的作为。很可惜在我人生最关键的时刻, 却几乎被自己的老师毁了。

当年从巴生转学到槟城后,其他四位同学都进入普通理科班。我却转入电子科。我要求转科,科主任答应了,但有个条件,就是年终考必需考完全年所教的课。我接受了, 因为这很合理。科主任是台北师范大学工业教育系毕业的。

当时已是第三学期,我买了所有课本就没日没夜的唸起来。中午放了学吃过饭就在房间唸书, 累了就地睡,醒了又继续唸。虽然全是英文课本, 但都是美国出版的不会难理解。而且在我当建筑工人的那几年,我曾经跟随过几位留台技训班的朋友学过一些电子技术。一些基本的电子电器我都能检修。因此不管是理论课还是实习课都难不倒我。而我的目标就放在争取最好的成绩。

结果年终考成绩出来, 我竟然得了第一名。同学还为我取了个“博士”的外号。然而这时一个阴谋却稍稍的盯上了我。

我班上的班长本来是班上第一名, 文章也写得不错。我来了以后, 不只第一名给我拿了, 连作文比赛的奖项也给我夺取了。而也是班主任的科主任及当训导主任的华文老师和这位同学的兄长是好朋友。而结业成绩对申请大学有决定性的作用。因此他们就祕密设定了步骤来帮这位同学。这件事是一直到毕业考成绩出来后才被发现。几乎是大局已定, 回天乏术了。但最后却峰回路转,“贵人”现身相助才扳回正道。

话说高三那一年。发生了一件怪事,就是华文科的考试考卷从来没派回给学生。只派回批改了的作文。而每次的作文我都取得很高的分数, 当年还取得全校作文比赛的第二名。但是每学期出来的成绩都比那位同学低。心中虽然纳闷,却也无可奈何。语文科虽然不是主科但佔的比数却是很惊人的,每周有8节之多。而成绩的计算是以节数乘以分数再以总节数来除。

而另一个主科电子实习是每周10节。电子实习的成绩是以学生设计的作品来评分。当年我设计了两件毕业作品。并以它们代表学校参加槟州数理展览比赛而夺得先大学先修班组第一名、高中组第二名及全场总冠军三个奖项。而那位同学却一个项目都没作出来。然而年终成绩出来, 他得93分, 而我得94分。看到这里各位你们看出什么蹊跷吗?结果总平均两人一样, 同班出了两个第一名。

成绩一公布, 全校同学哗然。而那位同学更是被同学嘲笑的无地自容。羞愧难当下, 跑去和老师说他不应该得到这样的成绩要求修改成绩。而那位老师却没答应反而百般安慰他。事情很快就传到了校务处。但基于尊重老师的原则, 也无可奈何。而教务主任却灵机一动,重新检查成绩, 结果我的总绩分比那位同学高出了几十分。因此由教务主任出面修正把第一名判给了我, 而那位同学得了第二名。


这是学校奖尝的奖品,一本英文字典。


而另一个则是电子实验室助理,指导电子实习课程,也算是我的老师。那件我设计参展的电子气像仪。当时已被学校圈定为大学先修班组的参赛项目。是我花了整五个月多设计与制作的。从设计到制作由我一手包办。

到制作中期整个 project 开始现形时。这位实验室助理就带人来参观。对那人说是他指导制作,有意把这个制作卖给他。我开始只顾集中精神在装配上, 也没留意他说了些什么。倒是其他同学向我通风报信。我想这还得了,如果祕密洩漏出去被其他学校知道了, 我们学校夺奖的机会就会大受影响。于是当机立断把整台机搬回家继续制作。结果才能出奇致胜, 一举扳到其他学校而夺奖。


这是英文剪报,颁奖者是当时槟城首席部长政治祕书许岳金的太太。

这是刊登于中文报刊的新闻。我总共设计了两件作品, 获得全场总冠军的电子气像仪及电子针灸仪共获两个金牌及一个银牌。一百多元的奖金及两本书。我只要回了两本书。钱和奖牌都给了学校。其实书还是争取回来的,负责老师甚至连这两本书都不想给我。

这是由教育部发出的参赛的证明


虽然如此,我最后还是把整个设计图送了给我的班主任, 因为他说要制作成教具来卖。为此我拒绝了理科大学的邀请把设计发表在他们的校刊上。大学还派了几个人来劝说。在学术上来说我是错误的。但基于尊师重道, 我还是忍痛拒绝了。

我甚至自费到星加坡替他寻找灵件的供应。而这位老师竟然还不知足, 千方百计要我留下替他工作。当然这个我绝不答应。

2009年1月14日星期三

塞翁失马(上)

塞翁失马焉知非福

塞翁失马(中) 塞翁失马(下) 塞翁失马(完)


塞翁失马这个故事, 我相信有唸过华文小学的人应该都耳熟能详。这个故事的偶意就是要人们理解,不论顺境, 逆境都是暂时的现像。套一句佛家的话就是因缘际会, 业报现前。

山穷水尽疑无路,枊暗花明又一村。逆境中暗藏生机, 只要不存执着。终有重见光明之时。而在顺景中也不必沾沾自, 目空一切。那一天运尽时也会从七重天掉入十八层地狱。

最近在“华坛”闹的沸沸扬扬,最终演变成打人的不幸事件。其实起因也不过是一个“院长”的职位吧了。主角一方就是不识“塞翁失马,焉知非福”这句话。才会有这一连串纠葛不清的事件发生。他:


  • 学惯中西,
  • 具有英国博士衔头,
  • 饱受师生家长爱戴。
  • 具有一呼百应的纠众魅力。

有这么大的本钱, 为甚还要栈恋这么一间小小的学院长职位。人家都不要你了还讲这么多干嘛。你真有本事何不自己搞个事业, 把那“不爽的人”气个七荤八素。真搞不懂书都唸到屁股去了。如今搞到挥拳相向,虽不是他亲手干的,但火源从他那出却是难脱干系。

在人生的道路上像这样“塞翁失马”的事件我本身就经历不少。但我和别人不同。问题发生时我会据理力争但不会死争。在所有合理的程序都走完后,问题还不能解决, 我的唯一选择就是离开, 而且是永不回头的那种。

当年重回校园在吧生唸书那一段时间。学校刚好换校长。校长是一位退休的小学副校长, 也是某位有力董事的球友。新官上任三把火,这位校长一进校就搞不好人际关系。许多资深教员, 特别是理科教员先后离职。其中有几位还是深受学生爱戴的。而校长就找了位毕业于台湾某大学化工系;他老朋友的儿子,来教化学及物理。后来发生的学潮就起源于此。

当年正是独中的低潮期, 学校的人数都很少。市道经济情况也不好。到了高中阶段,每级只剩下文、理各一班。而理科班都被认为是精英班。学生程度较好, 学校要求也高。

新老师到任后教学法与前任老师大不相同。学生都不能适应。而高三的学生更是为校外的考试而担心, 焦虑不已。一时群情激愤,每班被他教的学生莫不大吐苦水。而当时我对这位老师深为同情,于是劝告同学们忍耐。我提出的三个理由是:

(一)老师已经承认他没有教学经验,应该给他机会。而且独中待遇薄师资难找。
(二)学习要靠自已, 不能只靠老师。
(三)没有老师指导当然也不行,那么我们自己找老师补习吧。

我这三个道理成功说服了他们, 把不满的情绪暂压了下来。而我也被学校记了个大功。那知道那校长和教师成事不足, 败事有余。不好好检讨, 改进。反而投诉学生到校外补习, 上课不用心听课。又向补习老师的岳父(是校董)施压,那老师本是同情学生而替我们补习, 也挣不了几个钱。如此一压也就不愿再授课了。

这下可好了,学生的情绪又再撩了起来。可是在层层压力大家也无可奈何。而那老师不只没有改进, 反而越教越糟。还搞到实验室爆炸了几次。和高三女生搞婚外情。而学生向学校投诉都被校长大堆大堆的道理给推了回来。后来还投诉到董事部,但都没结果。

第二学期的某一天早上朝会时, 就听到了许多同学在议论纷纷,在谈论等下要考的物理。原来那位老师要用他大学的方法来考学生, 要考没教过的。同学们越讲越火, 也不知那个说:“都还未学过怎么考, 不要考了”。结果一呼百应, 大家都说就这么办。

朝会完了就是物理课。老师进来派完考卷后就坐在讲台上监考。而台下的同学则拿了考卷在看, 没人动笔作答。这时那老师开始发毛了,离开课室去向校长报告。不久后来了生物老师,这生物老师倒是很受学生敬重。他来到也没说什么, 只是问为什么不作答。同学们都异口同声说:不会。生物老师说:就算不会也在考卷上写个名字, 就当交白卷。那堂课就在全班交白卷下结束了。

事情发生后, 校长就紧张起来, 到处找抓带头人。这件事本来就没人发动,因此不论他如何找都找不到。于是他就心生一计, 设计了一张问卷。然后把我们这班学生分成五、六处作答。问卷问题不外就是:“是谁叫你这样做的?”,“你知不知道是谁指使这次罢考的。”兜兜转转的就是企图要找出领头羊。最后一道问题就问: “在学校没有处罚你之前, 你有什么要向学校说的”。结果有五个同学包括我在内, 就不约而同的写下相似的答案说:“这件事根本没人事先策动, 而事情发展到今天这般地步, 校方应该正视同学的投诉而找出解决方法。”

结果几天后我们五位同学就被“抓”去问话,要我们写悔过书,要我们承担整件事的责任。这时我们真的气炸了。我们说的都是事实,事情的责任在校方,我们这样写无非希望校方注意问题的征结,事情赶快结束以免耽误学业。结果我们当场拒绝了。

事情传出后全校师生群情腾沸,没有一个不骂校长的。结果家长、校友代表也出都面了。而校长唯一的说辞就是国有国法、家有家规。一定要我们写悔过书。而我们也坚决不写。事情一直疆持了约两个月,同学们全无心上课。后来我想这样下去也不是办法,校方不外乎要点面子。于是提出悔过书绝不能写,但我们愿意退一步,写道歉信代表全体同学为这次的事件所引起的种种不便,向校方道歉作为了结。并且由家长代表作保,校方需应承不得对任何同学施以任何惩罚。

建议提出后家长、同学们、校长都同意了。于是在家长的提点下, 我们写了“道歉信”并由家长交给了校长。大家原以为事情就此了结。顺带一提的是我们这五个同学有两个是班长,一个是模范生。

那知过了两天,在一个星期六的下午,有同学在布告栏上发现我们五个人每人被校方记了个大过。消息一传开连家长都气炸了。一校之长竟这么无口齿, 连家长都坑了。家长代表跑到学校拍着桌子当面痛斥校长,而那校长依然是那套“国有国法, 家有家规....”。我也亳不留情的痛骂了校长一顿。

那陈子我真得很消沉,被记大过,以后还有学校肯收我? 我的计划全泡汤了。想想面皮已经撕破再留下来也没什么意思。后来当班长的那位同学提议, 不如转学去槟城。她姐姐也在槟城求学。就这样我们五个同转到了槟城继续学业。而其他同学则转到吧生另一间独中。

其他同学转学却并不顺利。当时那间独中也刚好换了位女校长,在“华教团结”的口号压力下, 刚开始她也不敢收。后来我亲自去见她, 我告诉她说:“同学们转学是不得已。同学们都作好了准备,如果没有学校肯收留, 他们也准备放弃学业到社会就业。唸完中学也不代表什么。只是完成人生的一个过程。同学都是受害者,希望妳站在教育工作者的立场上好好考虑。”结果最后她还是收了。然而据后来一些同学透露, 该校的老师并没有善待他们,这是我感到很遗憾的。

你看好人被人欺, 好马被人骑。我帮了那不成器的老师大忙, 他们却恩将仇报。为了自己尊严和权利, 可以牺牲学生的前途,可以蒙骗家长,可以出卖教育工作者的人格。

然而天是有眼的。经此一劫我��到槟城后运气却转好了。我不止以第一名的成绩毕业,获得全州的数理比赛总冠军。也获得最好的大学录取, 进入心中理想的学系, 还获得了每年八百元的助学金。而且每件事的发生都非常顺利与自然。

你看这不是典型的“塞翁失马,焉知非福”吗?如果我像别人一样非要取得绝对的公道。我想以上的东西我一样也得不到。







2009年1月4日星期日

新年新介绍

新年新介绍

2008 这个数字加起来的总数是10,拆开来就是1 和 0。如果 1 代表成功、有所收获、希望与新生,那么 0 就代表了失败、损耗、失望与毁灭。有人在黑暗中找寻光明, 在失望中呐喊挣扎。有人在作垂死挣扎。2008 这一年就在这种正、负交混中过去了。而总的来说,2008所给予人们的是悲多于喜。

然而物极必反, 这是宇宙不移的定律。 在历史长河中不难发现, 人类在困境中奋斗、堀起、衰败、灭亡的印记。黑暗的尽头就是黎明,希望新的一年 2009 年能带给人们光明的前景。


小市民的新思维

在2008年底,偶然在报上看到一间新开张茶餐室的广告。名字取得怪叫“老街坊”。仔细一看,地点我很煮熟悉。即是在半山芭(Pudu Pasar)菜市场内。心中好奇, 心想找一天去看看到底在卖什么东东。

那一天正是我砍掉 StreamyX的第二天,我要到有wi-fi的一间书坊上网发布文章。经过半山芭(Pudu)时, 刚好接近中午时分,想想不如吃了午餐才去。于是带着好奇心找到了这间"老街坊”

一进入这间店就被它的风格吸引了。这种设计在台湾或香港或许不必惊奇。但在马来西亚, 尤其在半山芭巴刹这种中下华人聚集区, 却是别出心裁的。也是很大胆的手法。店中布置有现代的清爽、舒适也有古典的温馨。而且价格也大众化。


这是店中部份情景.给人的感觉就是空旷,干淨。


墙上还贴上一些黑胶唱片等古董饰品


店门口的招牌


这是我点的一个套餐,才五元左右。

这是店主叶先生。


你也许会认为我大惊小怪。特别是外国朋友。然而当你了解半山芭这个地方的特点及马来西亚华人的困境时,你就不会这么想法。

半山芭

这是吉隆坡有名的地方, 是一个古老华人的聚集区。也是南北交通要道的一段。这里有个吉隆坡最大, 最繁忙的露天零售菜市场,海产、土产零售、批发市场。一年三十百六十五天从不休息。在这里你可以买到相对便宜的货品。在巴刹外面就是有名的电子街,各种电 子零部件及特属产品都可在这里找到。下面是我最近拍的菜市情景。


半山芭露天菜市场(Pudu Pasar,Kuala Lumpur) 部份情景


但这里的脏乱也是出名的。

市场内的摊贩

市场内的水果摊贩


人行道上的神料店

脏乱一显无余

这里的脏乱数十年来如一日。菜市场脏乱还情有可原, 然而华人经营的茶餐室也一样数十年如一日的脏乱、简陋。以下是一间传统的华人茶餐室的外面, 看其外知其内。



在半芭范围内有许多这样的茶餐室。不止 卫生大成问题,价格和“老街坊”这样的店相比也便宜不到那里去。然而这种情景对一般小市民来说却有如“入鲍鱼之肆, 久而不闻其臭”,习以为常了。然而我要问华人要继续如此下去吗?在新、港、台, 你完全看不到这样脏乱的用餐地点。在中国强势复兴的年代,作为中华文化传人后代的马来西亚华裔, 是否也该与“世”并进,改进改进, 为炎黄文化增光增光呢?

其实这不只理想, 也是必需用心思考的问题。然而在马来西亚目前这种政情下,要改变这种情景是非常难的。华人在长期的怪异政策压榨下只能苟且谋生,谋取微薄利润。还有多如牛毛的法令,繁文缛节的行政程序。又有几个有能力去作出改变?

看来只有寄望有朝一日, 有个开明的政府,真心辅助下才能带来改变。华人必需改变, 不论为自身的永继经营,为消费者的权益, 还是国家的进步。